FOCX123: Módulo 8 actividad 4

Propuestas de aprendizaje y los atractores externos

Atractor  es un término que significa atracción mediante el movimiento caótico e imprescindible como el reflejo de un paisaje que resulta de la interacción de éste con su medio a eso lo clasifica la autora (Lucia Carmen Bustos Aguilera) como un sistema complejo, que permite al actor  percibir y reflejar en su  pensamiento acciones complejas que le permite observar, comprender y predecir algún fenómeno, es cierto que para aprender influye el estado de ánimo de la persona.

Toda imagen es compleja en sus distintas percepciones varía según el plano la distancia y dimensión. Podemos percibir las cosas de manera simple y compleja es decir de forma superficial o en forma profunda analítica descriptiva. La autor habla de un proceso de interacción es decir entre el objeto y el sujeto que observa. Los atractores externos permiten visualizar estos detalles encontrando  diversas soluciones y formas de abordar un problema y dar respuestas concretas y soluciones aceptables. En el proceso enseñanza-aprendizaje cada estudiante debe de conocer sus atractores para aprender de diversas modos y su reacción de diferente manera ante el cambio por el aprendizaje y que pude ocurrir de manera autónoma.

Las submodalidades.

Esto según la autora permite desarrollar otras habilidades de percepción cuando le damos color, brillo, textura, olor, sabor, etc. a lo que se le llama neurosensoriales, no todos aprendemos a la  misma intensidad de comprensión por los canales de comunicación. La educación permanente es el canal más viable y de movimiento de cambio para obtener un buen aprendizaje por los atractores como  la participación social, la prospectiva y la innovación equidad y justicia social y la oportunidad política.

 

De la teoría del Caos, con el pensamiento no lineal, se pre describe ¿Cómo realizar estas acciones para el mejoramiento del aprendizaje, creo que lo estamos llevando a efecto sin conocerlo bien según el autor, leer el texto del tema y saltarse a ver un video para después buscar información en el internet

Así como también el uso de diversos hardwares y software para la búsqueda de la información, presentación y solución de problemas prácticos. El auto constructivismo es el recurso tecnológico y humano que se fusiona  que explora, investiga y crea nuevas formas de aprender y compartir distintas formas de pensar de otros.

Existe una gran diferencia entre ambos temas porque son aprendizaje por un lado sin recursos tecnológicos y por el otro con ayuda de herramientas de aprendizaje que en suma son recursos tanto humanos como técnicos que se fusionan para  el auto aprendizaje. Aprender investigando por interés o por curiosidad.