Módulo 9 actividad 5.ÉTICA CÍVICA

DIPLOMADO ESTRATEGIAS TECNOPEDAGÓGICAS Y DIGITALES PARA DOCENTES

MÓDULO 9 ACTIVIDAD 5

LA ÈTICA CÌVICA
 

Nuestra conciencia nos remite a actos de provecho para mejorar las buenas relaciones sociales y  afectivas  entre el tutor y el estudiante para la búsqueda permanente del aprendizaje, luchar contra  la ignorancia y sus efectos, la servidumbre y el fanatismo es nuestra preocupación  constante para mejorar la conciencia; de mis actos mis decisiones ante la educación como responsable de mis acciones que obviamente deben ser positivas retomando la democracia para equilibrar la justicia social y en ella la equidad de género la preocupante tarea de orientar a los estudiantes para una mejor convivencia ética en valores.

Nosotros como los maestros debemos de generar una buena imagen de nuestra personalidad con una moral pública aceptable.

Vincular La cultura tradicional con la cultura moderna permite visualizar las normas de conducta universal cívica social.

Mi forma de trabajar con mis alumnos es precisamente vincular la cultura antigua con la cultura moderna observar las diferencias entre lo antiguo y lo moderno en un sentido humano y científico.

Fomentar en el alumno habilidades de comprensión en un sentido cívico y ético; valorar la participación de otros en el contexto lingüístico, étnico y religioso; así como las redes sociales: comercio, salud, desplazamientos humanos y mercantiles, investigación, educación, industria, etc. vigilar junto con los padres de familiar las redes sociales en el que participa el alumno(a)para saber orientarlos sobre los peligros sociales y de diversas situaciones reales en que se puede caer como vicio y que  repercutirá de manera negativa en su formación, orientarlos para saber encausarlos en forma positiva y asertiva   sobre su mundo actual en que vive  con el fin de generar una cultura amplia de participación sobre su proceso de formación educativa para el servicio de los estudiantes esto implica retos de los mismos tutores, padres de familia y los propios alumnos; dicho de otra forma que la tecnología no los dominé ni les quite su sensibilidad de una vida mejor sino utilizarla solo como herramienta de investigación, de comunicación, de apertura para conocer y mejorar su manera de aprender y compartir los conocimientos fortaleciendo los tejidos sociales.

 La tecnología puede ser inmoral, cuando no se utiliza de manera apropiada y nos esclavizamos perdiendo los valores éticos y cívicos para desvirtualizar la personalidad e independencia del ser humano. El autor lo llama esclavización mediante  la tecnología.